星火計(jì)劃
星火計(jì)劃是集團(tuán)培訓(xùn)體系的重要組成部分，該計(jì)劃是面向?qū)煄Ы梯o導(dǎo)技能提升的訓(xùn)練營(yíng)，旨在通過對(duì)校招儲(chǔ)備干部的導(dǎo)師進(jìn)行賦能，讓導(dǎo)師掌握情境領(lǐng)導(dǎo)和教練型領(lǐng)導(dǎo)的方法和工具，并在帶教儲(chǔ)備干部的實(shí)踐中有效運(yùn)用，從而充分發(fā)揮導(dǎo)師對(duì)校招儲(chǔ)備人才的引領(lǐng)作用，助力集團(tuán)人才梯隊(duì)建設(shè)高水平推進(jìn)。
本次課程為首期星火計(jì)劃的第一課，主要圍繞“情境領(lǐng)導(dǎo)”主題展開，課程通過培、輔、練三種方式對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行啟發(fā)，確保培訓(xùn)起到最佳效果。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
2024年3月29日下午，首期星火計(jì)劃導(dǎo)師帶教輔導(dǎo)技能訓(xùn)練營(yíng)正式開營(yíng)。常發(fā)集團(tuán)人力資源部副部長(zhǎng)李應(yīng)東到場(chǎng)主持并講話，他指出星火計(jì)劃是集團(tuán)人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐，是搭建集團(tuán)強(qiáng)有力人才梯隊(duì)的重要舉措。要想成為一名合格的導(dǎo)師，就要掌握作為導(dǎo)師所需的管理技能或工具，集團(tuán)策劃并實(shí)施星火計(jì)劃，就是希望能為各位導(dǎo)師在帶教下屬或徒弟方面助力，讓大家能夠帶出越來越多優(yōu)秀的下屬，形成更有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，為常發(fā)集團(tuán)的人才梯隊(duì)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
課堂授課
本次課程由集團(tuán)人力資源部培訓(xùn)主管林榮增主講，林老師通過拆解《一分鐘經(jīng)理人》這本書進(jìn)行情境領(lǐng)導(dǎo)授課。從新生代員工特征、下屬成長(zhǎng)四階段、領(lǐng)導(dǎo)方法四象限等多維度展開闡述，以《新亮劍》、《三國(guó)演義》等電視劇經(jīng)典片段為案例，深入淺出的詮釋了課程中管理工具的生動(dòng)效果，課程內(nèi)容引人入勝，引發(fā)了學(xué)員深度思考。
總之，本次課程旨在教會(huì)大家認(rèn)識(shí)到情境領(lǐng)導(dǎo)力是一注重實(shí)際情境、靈活應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)方法，用好情境領(lǐng)導(dǎo)力，能夠幫助管理者在不同情境下有效地指導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，讓團(tuán)隊(duì)迸發(fā)無限戰(zhàn)斗力。
課后總結(jié)
課程結(jié)束后，不少學(xué)員感到深有啟發(fā)，并表示要盡快將所學(xué)知識(shí)和工具應(yīng)用到實(shí)際工作之中，在帶教下屬中爭(zhēng)取做到因材施教，對(duì)癥開方。此外，課后提出并布置了情境領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)要求，期待各位學(xué)員后續(xù)的精彩實(shí)戰(zhàn)案例。
星火計(jì)劃第二課計(jì)劃開展教練型領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞如何有效傾聽、如何有效提問，如何輔導(dǎo)反饋、如何使用GROW模型進(jìn)行面談等，做到從實(shí)際工作場(chǎng)景出發(fā)，聚焦帶教問題。期待學(xué)員們?cè)谛腔鹩?jì)劃的學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自我、持續(xù)提升！讓我們下次課程再會(huì)！
